2017 13 & 21 mei —> 16 & 30 okt —> Masterclass Appreciative Inquiry Luc Verheijen en Rombout van den Nieuwenhof Wllemsen, Cothen Aan de slag met Transactionele Analyse Raïssa Verdult & Rombout van den Nieuwenhof, Cothen nnb —> Masterclass Leiderschap en filosofie Andre Wierdsma en Joep Dohmen, Kreta nnb —> Verdiepingsjaar Verbindend Veranderen Raissa…
Verbindend Veranderen is een van de paradepaardje uit de stal van ZENO. De leergang verbindt persoonlijk leiderschap met organisatieontwikkeling. We zien organisaties als zelforganiserende betekenisvolle systemen, waar het voor mensen van groot belang is verschil te maken en betekenis te ontwikkelen. Een bijdrage te leveren aan een groter, zinvol geheel
ZENO werkt met een netwerk van inspirerende trainers en consultants. Het ZENO Netwerk heeft tot doel te werken aan vernieuwingen in het vakgebied.
Leiding geven betekent goed omgaan met mensen en belangen. Managers moeten het ‘goede’ doen om in de ogen van anderen geloofwaardig te zijn en gezag te ontwikkelen.
Wie werkt met zelfsturende teams komt al gauw tot de ontdekking dat het om mensenwerk gaat. De filosofie van Scrum, Agile, High Performance Teams, bieden weliswaar meer kaders en meer structuur dan hun voorvaders, maar de essentie is sinds de jaren ’50 van de vorige eeuw niet veranderd. Grondvesters als Carl Rogers, Kurt Lewin en…
Co-operative Inquiry (Heron, 1998)
Er zijn veel vormen van actie onderzoek, gericht op verbetering van situaties door en voor betrokkenen zelf. Volgens Heron echter wordt vaak alleen de uitvoering aan betrokken overgelaten. Niet de opzet en ontwerp van het veranderproces. Heron pleit voor een radicalere vorm van betrokkenheid waarin doel, ontwerp én uitvoering in de handen van zelfsturende teams worden gelegd. Hij behandelt dit vraagstuk op scherpe en diepzinnige wijze, waarbij veel te leren valt voor begeleiders van zelfsturende processen…
De leergang ‘Verbindend Veranderen’ is de afgelopen jaren tot stand gekomen in samenwerking met diverse klanten uit verschillende contexten. Het is een leergang van en voor de praktijk. Doel is het opleiden van vaardige change agents voor de ontwikkeling van vitale organisaties.